备考推荐:2018年河南教师招聘考试协议班
点击进群:518488696 河南招教交流群(群内定期分享招教资料、发布考试新信息)
201、学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生。
202、义务教育阶段的总目标突出体现基础性、普及性和发展性。
203、“大众数学”将成为我国21世纪上半叶中小学数学教育的主旋律。
204、在各个学段中,《标准》安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域。
205、新课程倡导的学习方式——自主、探究、合 作学习
206、科学计算已经和理论、实验共同构成当代科学研究的三大支柱。
207、数学课程应具备的一些基本特征:①课程内容的设置要反映公民的数学需求。②课程内容的呈现要使学生感受到数学与现实的联系。
208、作为数学课程标准的内容,数学课程目标从根本上明确了“学生为什么学数学”、“学生应当学哪些数学”和“数学学习将给学生带来什么”等有关数学课程的基本要素。
209、有学者将数学课程的目标分为三类:第一是实用知识;第二是学科知识;第三是文化素养。
210、教育心理学一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
2024年教师招聘官方微信客服
- 公告资讯
- 学习答疑
- 1对1指导
- 笔试资料
- 面试技巧
- 公开讲座
手机微信扫描左侧二维码,添加客服老师微信领取