判断题（二）

11.教育法律规范与教育法规是个别和整体的关系。（  ）

答案：√

解析：教育法律规范是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。它是通过教育法律条文表现出来的、具有自己内在的逻辑结构的一般行为规则。每一部具体的教育法律都是由若干个行为规则组成的有机整体，其中组成教育法行为规则有机整体的单个行为规则就是一个具体的教育法律规范。教育法律规范与教育法规是个别与整体的关系。

12.我国《教育法》和《教师法》并行，是调整教育关系的行为规则的总法。（  ）

答案：×

解析：教育基本法是一个国家有关教育的总法的形式称谓。一般一个国家只有一个教育基本法，我国的教育基本法是《中华人民共和国教育法》。

13.在教师面前，学生没有保留个人秘密的权利。（  ）

答案：×

解析：隐私权是指公民生活中不愿为他人公开或知悉的个人秘密的不可侵犯的人身权利。任何人不得侵犯学生的隐私权。

14.教师增强法律意识仅仅是为了规范自己的教育教学行为。（  ）

答案：×

解析：教师增强法律意识不仅是为了规范自己的教育教学行为，也是为了能依法维护自己的合法权益。

15.冒名顶替别人上大学不仅侵犯了别人的姓名权，也侵犯了别人的受教育权。（  ）

答案：√

解析：冒名顶替别人上大学是以侵犯姓名权的手段侵犯别人的受教育权。

16.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。（  ）

答案：√

解析：我国相关法律规定学生有受教育的权利，不得随意开除未成年学生。

17.小明是班里的优秀学生，是班主任李老师最喜欢的弟子，自然也是李老师偏袒的对象。有一天，小明的笔袋不见了，小明把此事告诉了李老师，李老师立马在班里调查，结果没有人承认，最后李老师让小明对全班同学进行搜身。李老师的做法不合法，侵犯了学生的人身自由权。（  ）

答案：√

解析：人身自由是公民的一项基本权利，包括身体行动自由和表达的自由。侵害学生人身自由的表现形式有：非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。因此，题干中李老师的做法不合法，侵犯了学生的人身自由权。

18.“交班费印试卷”“收取组织活动费”等情形均侵犯学生的财产权。（  ）

答案：√

解析：教师侵犯学生财产权的表现形式：损坏学生财物、非法没收学生物品、乱罚款、乱摊派、推销商品等。“交班费印试卷”“收取组织活动费”属于乱摊派，这是侵犯学生财产权的表现。

19.受教育权是公民享有的最基本、最重要的权利。（  ）

答案：×

解析：人身权是公民享有的最基本、最重要的权利。

20.依法执教的主体是政府和学校，与教师关系不大。（  ）

答案：×

解析：依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。依法执教是依法治教在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。

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