试述教师学习心理学的意义。

（1）理论意义：①心理学的研究成果为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据；

②心理学的研究对邻近的社会科学，如文学、艺术、法学、政治学、经济学等，也有一定的理论意义。

（2）实践意义：①有助于教师理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作；

②有助于教师运用心理学原理，指导和开展当代教育改革；

③有助于教师判断学生的心理健康状况，有效地开展学生心理异常的调适工作；

④有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

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