德育原则的概念

德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律而提出的指导德育工作的基本要求。德育原则对制定德育大纲、确定德育内容、选择德育方法、运用德育组织形式等具有指导作用。

我国中小学主要的德育原则（简答、论述）

（一）导向性原则

1. 基本涵义

导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。在我国，德育工作要把无产阶级的政治方向放在首位，对学生的德育要求要同共产主义目标相联系。

2. 贯彻这一原则的要求

（1）坚持正确的政治方向；

（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；

（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。

（二）疏导原则（案例分析）

1. 基本涵义

疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则也就是循循善诱原则。

2. 贯彻这一原则的要求

（1）讲明道理，疏通思想；

（2）因势利导，循循善诱；

（3）以表扬、激励为主，坚持正面教育

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